En el fin del Ciclo Escolar 2012-2013 se celebró un partido de futbol entre profesoras y alumnas en el cual nadie perdió sino todas ganaron un gran lazo de amistad respeto y convivencia
"LA LIBERTAD ES LA GRANDEZA DEL SABER"
sábado, 5 de octubre de 2013
LA SECUNDARIA 199 TE INVITA A PASEAR POR LA REPÚBLICA MEXICANA Y CONOCER SUS CARACTERÍSTICAS GASTRONÓMICAS.
Elaboró Ángel
Villalobos Hernández.
EL VALLE DEL MEZQUITAL:
¿EXTRAVAGANCIA O CIRCUNSTANCIA?
Al noroeste
del estado de Hidalgo se extiende un
paisaje árido, poblado de arbustos espinosos. Llamado Valle del Mezquital. En
esta región los indígena “HÑAHÑUS” U “OTOMIES” han desarrollado una de las
colonia más variadas en cambio a fuentes alimenticias se refiere, lo cual se plasma en una frase
típica de la zona: Todo lo que ocurre y
vuela a la cazuela”.
Los
alimentos de origen animal incluyen carne de tlacuache, ardilla, víbora de
cascabel y lagartijas, entre otras; además en la dieta se incluyen insectos
como los escamoles, chinacuiles y xohues. Algunos de los platillos que se
preparan en la región con estos ingredientes:
v Gorditas de xohues
v Víbora de cascabel en salsa de jitomate.
v Xincoyote a la mexicana.
v Tamales de caracoles en salsa mexicana.
v Quelites con escamoles.
El aprovechamiento de los
recursos naturales no se limita a los animales. Los indígenas HÑAHÑUS utilizan
La mayoría de las plantas de la zona, algunas para alimentación, otras para
construcción y fabricación de herramientas utensilios. Su uso medicinal es más
impactante, pues aprovechan con éxito un sin número de especies que ahora son
estudiadas por biólogos y médicos.
¿Cómo nació este
importante conocimiento del entorno, que permite aprovechar tan intensivamente
los recursos de la zona? La respuesta
está en la historia de los indígenas “ HÑAHÑUS”, un grupo étnico que, para
resistir al dominio español primero, y para conservar su identidad étnica
después, hubo que desarrollar esta sabiduría para aprovechar la flora y la
fauna local.
La gastronomía del Valle del
Mezquital se expone en una feria que se realiza anualmente en la semana santa.
sábado, 28 de septiembre de 2013
martes, 24 de septiembre de 2013
ESCUELA PARA PADRES
Reflexionar
acerca de nuestra función como padres es recordar nuestra infancia, pensar en
nuestros propios padres y en cómo fuimos educados; es observarnos y conocernos
a nosotros mismos y a nuestro entorno para crecer como seres humanos; es
ponernos en el lugar de los hijos, comprenderlos y ayudarlos a partir de
nuestra experiencia y conocimientos, en la construcción diaria de su vida.
Debemos
aceptar que nos podemos equivocar y que no hay recetas secretas a seguir, ya
que cada familia y cada hijo son diferentes, incluso si compartimos ideales
sociales y culturales. También debemos confiar en que conocemos a nuestros
hijos y, a partir de ello, seguir nuestra intuición. Es muy importante saber
escuchar a un niño o un adolescente, transmitirles nuestra confianza,
tranquilidad y disposición a apoyarlos, siempre hablando con la verdad y no
detrás de un falso autoritarismo.
QUEREMOS QUE A TRAVÉS DE ESTE TALLER LOS
PAPÁS APRENDAN A REFLEXIONAR Y LEER EN LA CONDUCTA DE SUS HIJOS QUÉ ES LO QUE
ELLOS QUIEREN EXPRESAR.
lunes, 23 de septiembre de 2013
MANUAL DIDÁCTICO PARA LA ESCUELA PARA PADRES
http://www.pnsd.msc.es/Categoria2/publica/pdf/EscuelaPadres.pdf
El programa Escuela de Padres inició su andadura de forma estructurada en el curso escolar
1993/1994, fruto de las opiniones y sugerencias realizadas durante años antes por las madres
y los padres con hijos drogodependientes, que participan en los programas asistenciales del
esfuerzo conjunto de sus profesionales.
La familia tienen un papel muy importante en la sociedad y cualquier actividad que les ayude
a formarse para desempeñar de manera adecuada sus funciones de padres es muy importante.
Por eso, tras el desarrollo de los primeros cursos del Programa de Escuela de Padres, fue
necesario estructurar y adecuar todos los contenidos de los temas que se exponían y poder
publicar el Manual Didáctico para la Escuela de Padres, del que se han realizado cuatro ediciones
en los años 1997, 1999, 2000 y 2002.
domingo, 11 de agosto de 2013
"Recorrido por el Castillo de Chapultepec, en busca de los objetos relacionados con personajes históricos".Ver: http://ow.ly/nO8ZC
Instituto Nacional de Antropología e Historia
INAH
martes, 23 de julio de 2013
viernes, 12 de julio de 2013
martes, 9 de julio de 2013
PREVENCIÓN DEL ABUSO SEXUAL
¿QUÉ ES EL ABUSO SEXUAL INFANTL?
Es cuando una
persona (abusadora), valiéndose de su autoridad o situación de desigualdad o de
poder que tiene sobre un niño o niña lo involucra en actividades sexuales a
través de engaños, manipulaciones, seducción, amenazas, chantajes o por la
fuerza.
INDICADORES QUE PUEDEN AYUDAR A IDENTIFICAR SI
UN NIÑO ESTA SIENDO OBJETO PROBABLE DE ABUSO SEXUAL
·
La niña o niño
muestran resistencia a estar cerca de un pariente, adulto o persona en
particular.
·
Presenta rechazo
abierto hacia la persona o tema relacionado con el abuso.
·
Si ya no controlaba esfínteres, puede empezar a orinarse;
o bien, si esta en está etapa no logra
controlarlos.
·
Tiene pesadillas
frecuentes con un tema o persona.
·
Se aleja de la
familia, amigos y en la escuela se muestra aislado o renuente a asistir a ella.
·
En sus
dibujos o juegos representa imágenes de
abuso o enojo.
·
Cambios en el uso
de la ropa para dormir, con mucha, poca ropa o desnudo.
·
Preocupación continúa
por la muerte.
·
Pude incluir
tendencias o intentos suicidas.
INDICADORES
FÍSICOS Y EMOCIONALES
·
Hinchazón, dolor,
comezón y/o secreción, así como sangrado en genitales o ano.
·
Alguna prenda de
ropa exterior o interior puede estar desgarrada manchada o con huellas de sangre.
·
Baja autoestima,
idea o acto destructivo, trastornos sexuales, ansiedad, abuso o dependencia de
sustancias e incapacidad para ejercer su sexualidad.
PREVENCIÓN DEL
ABUSO SEXUAL
·
Evitar dejar a la
niña o al niño al cuidado de una sola persona, aunque sea de mucha confianza.
Mantente al pendiente de la persona que se hace cargo.
·
Escucha
cuidadosamente las pláticas y comentarios que tus hijos e hijas sostienen.
·
Cree todo lo que
te dice la niña o niño.
·
Juega y conversa
a menudo con tus hijos e hijas mostrándoles interés con sus gustos, temores,
amistades y preferencias. De esta manera te tendrán confianza para contarte sus
dudas y secretos.
·
Si sorprendes a
tu hijo o hija en juegos sexuales con otros infantes, no lo golpees ni regañes;
investiga dónde lo vieron o quien lo enseñó a comportarse de esa manera.
·
Promueva el
respeto hacia sí mismo y hacia los demás.
PROMUEVE EL
AUTOCUIDADO
·
Enseña a tus hijos e hijas a distinguir los lugares
privados y a cuidar su intimidad.
·
Nadie debe
tocarlos debajo de su ropa interior (si no es una situación médica o de aseo
cuando son pequeños).
·
Explícale que no
hay juegos secretos entre niños y adultos.
·
Cuando un
tocamiento los confunda, deben alejarse y contarlo lo más rápido posible.
DENUNCIA
CUALQUIER FORMA DE MALTRATO O ABUSO INFANTIL
Teléfono: 3003
2200 ext. 6114 y 6133
Del interior de
la República
Lada sin costo 01
800 888 4343 para todo el país
TU DENUNCIA PUEDE
SER FORMA ESCRITA O PERSONAL
Prolongación
Xochicalco No. 951, primer piso
Col. Santa Cruz
Atoyac, Del. Bénito Juárez
C.P. 03310,
México D.F.
HORARIOS DE
ATENCIÓN
Lunes a Viernes
de 8:00 a 17:00 hrs
A los correos
electrónicos
jueves, 4 de julio de 2013
martes, 12 de febrero de 2013
35 aniversario
De gala la celebración del 35
Aniversario de la Fundación de la Escuela Secundaria Diurna “JOSÉ LÓPEZ
PORTILLO Y WEBER “ Preocupada en fortalecer a sus alumnos a tomar decisiones
con responsabilidad y al mismo tiempo asumirlas .
Se tiene la mentalidad de desafiar
retos formando más y mejores generaciones.
La importancia de nuestro escuela
no se debe al mero hecho de estar presente desde hace tantos años en la
comunidad. Lo más importante a resaltar es que ha sido y sigue siendo el punto
de referencia de la educación y de una educación de excelencia, de exigencia,
de mejora y de innovación constante.
Por ello pido, que reforcemos nuestros esfuerzos, que nos encontremos más unidos y más comprometidos; no solo directivos, colegas y administrativos sino también ustedes queridos alumnos que son el eje, el motor que hace que cada día nos esforcemos más.
Feliz cumpleaños Escuela querida.
Feliz cumpleaños ESCUELA SECUNDARIA DIURNA No.199
Por ello pido, que reforcemos nuestros esfuerzos, que nos encontremos más unidos y más comprometidos; no solo directivos, colegas y administrativos sino también ustedes queridos alumnos que son el eje, el motor que hace que cada día nos esforcemos más.
Feliz cumpleaños Escuela querida.
Feliz cumpleaños ESCUELA SECUNDARIA DIURNA No.199
“ JOSÉ LÓPEZ PORTILLO Y WEBER”.
Muchas gracias.
Muchas gracias.
Suscribirse a:
Entradas (Atom)